DOSSIER DOCUMENTAIRE N°1

Bonjour,
je n'osais pas venir écrire avant sur ce site mais là j'en ai bien besoin. Cela fait 2 jours que je planche sur le dossier documentaire et j'en suis à ma 7ème problématique et plan. J'ai du mal à trouver celle ci et quelques problèmes à mettre clairement sur le papier mon plan de classement. Si parmi vous quelqu'un aurait des indices à me donner pour que je puisse axer ma réflexion vers un plan ce serait sympa, je n'hésiterai pas par la suite à vous aider à mon tour.
merci.

Salut Amandine,
il n'y a pas 1 problèmatique_qui_va_bient et peut-être que si tu en as fait 7, une d'entre elle peut être reprise et tenue? Peut-être qu'il te faut prendre un peu de recul (ou de hauteur) par rapport au devoir? Quand on a trop le nez dans le guidon on a tendance à ne pas voir ce qu'on a sous les yeux.
Ca n'arrange pas ton chmilblik c'est sûr
Si ça peut t'aider je peux te donne le plan et la problématique que j'ai adoptés mais je ne sais pas si c'est une solution. Enfin, si tu veux, tu me dis et je te l'envoie.
Bon courage,
Elsa

Bonjour les filles!

pour ma part je dirais que c'est plutot bien d'avoir trop de problématiques que pas du tout. Elsa a raison, y en a bien une qui doit pouvoir aller.
Pour ma part j'ai totalement bloqué sur le sujet à la 1ere tentative, alors j'y vais tranquile: la semaine derniere j'ai fait les résumés, j'ai les idées des textes, et vendredi je m'attaque à faire un plan et une note correcte. Mon 1er essai etait tellement nul que je ne suis pas allée au bout de l'intro. Par contre j'arrive à faire un plan, mais il doit pas etre bon car la question n'apparait pas...
Grosso modo, je voulais orienter ma 1ere partie sur le contexte et les enjeux, et la 2eme sur la nécessité d'une nouvelle approche et ses modalités...
Pas terrible, non?

J'espère que de voir comment je me débrouille (mal) t'auras réconfortée
Allez Courage!! ça ne pourra allez qu'en s'améliorant

je vous remercie bien pour le réconfort. je pense que je vais effectivement essayer de prendre du recul (c'est ce qui me manque toujours). je crois aussi que ma plus grande peur c'est de rater, de faire quelque chose de "bof", alors je vais me lancer sur ce que je peux, et on verra bien!
merci à vous deux!

Pas d'inquiétude Amandine, il arrive qu'on soit bloqué par un thème ou par un dossier. La meilleure chose à faire c'est de prendre un peu de recul, Elsa a raison. Je me souviens que l'an passé j'ai mi 7h30 pour le premier devoir, j'arrivais absolument pas à ordonner mes documents pour aboutir à une problèmatique claire dans le plan. C'est très frustrant et on a l'impression de ne plus être capable de réfléchir!
Question: appliques-tu les 10 minutes de réflexion sur le thème, sans ouvrir le dossier, comme le conseil le CNED? Moi ça m'a vraiment rendu service.

Bonjour Nicolas,
Effectivement j'ai bien pris 10 minutes pour réfléchir au sujet, en utilisant le diagramme pieuvre. C'est d'ailleurs là que j'ai commencé à écrire ma première problèmatique. Cependant je ne suis pas arrivée à bien faire coïncider celle ci avec mon plan de classement. J'en ai alors déduis que je ne devais pas être sur la bonne piste. Enfin je pense que je vais tout de même envoyer ce que j'ai pu faire, après tout qui ne tente rien n'a rien. On verra! En tout cas merci pr ton conseil!!

Je pense que je vais me recycler dans le "coaching" (ça paye vachement mieux).
Bonne journée,
Elsa

De rien Amandine. Sinon petite question collègiale: pour les points de programmes abordés vous avez mis quoi?

tu parles de la note de synthèse et des "objectifs, contenu, niveaux et conditions d'utilisation"?

est-ce que vous avez reçus les corriges du cned?

je viens de les avoirs, et je suis un peu déçue qu'ils nous donnent toutes les corrections en meme temps. Je vais les oublier dans un coin pour ne pas les regarder avant de faire les devoirs...

car evidement j'ai pas pu m'empecher je jeter un p'tit coup d'oeil sur le 1er dossier doc. Tout ça pour me rendre compte que ma 1ere idée de plan etait pas si mauvaise. Je sais plus à quel plan me vouer maintenant!

Si je jette les corrections au feu pour ne pas etre tentée avant l'heure, y aura-t-il une ame charitable pour m'envoyer une copie au moment voulu?!!

@+
Audrey[b]

Elsa Paris a écrit:

tu parles de la note de synthèse et des "objectifs, contenu, niveaux et conditions d'utilisation"?

Oui voilà, exactement!

Je viens de relire entièrement ma copie et je n'en ai pas du tout parlé...
hum
et toi?

Heu, tu sais que c'est très pénalisant de ne pas préciseer les contenus, les objectifs et un cadre d'utilisation? Moi j'ai mis la construction de la personnalité de l'élève pour lui et par rapport au monde, l'autonomie... qui sont des objectifs présent dans l'option Découverte Professionnelle en classe de 3e, cette option étant en fait mon cadre d'utilisation. Pour les contenus, tout est déjà dans les documents. Ma problèmatique c'est "Pourquoi et comment une éducation à l'orientation dans le scond degré". Simple mais efficace je pense.

tu as raison, faut que je revoie ma copie
j'ai la même problématique que toi et j'ai fait 2 parties : problématique et réponses
Mon souci actuel c'est de savoir si mes devoirs vont arriver au CNED. Je me suis apperçue après coup que je n'avais affranchi assez... c'est malin.
Bon appétit!

coucou!
alors, moi,je n'ai pas encore reçu les corrigés...
ceci dit, je viens juste de terminer la note et j'en suis pas ravie...
je ne vous direz pas combien d'heures j'y ai passé, c'est démoralisant...
Avec ça, j'ai même pas eu le temps de faire de devoir de std, faudrait que je le fasse vite et ça va être chaud...je suis à l'iufm en même temps, ça fait beaucoup de travail. Comment avez vous trouvé le sujet de std?
A bientôt!

Coucou Nico !

je me permets d'intervenir même si cette année je passe par le cned pr l'interne (externe iufm aix-marseille) : pourquoi et comment le projet...à mon avis c'est pas une problématique, ce sont des questions, il est clairement écrit qur ma méthodo du cned que introduire son pbm par "comment" n'est pas une problématique. Pourras-tu me dire si ta problématique a été recevable ?
merci
nadia

Bonjour à tous!

ce message pour rassurer Dati, car évidemment je n'ai pas encore mis le nez dans le devoir de STD, et comme je travaille tout la semaine, je ne pourrais pas m'y mettre avant vendredi! tout ça en espérant que j'arrive à le boucler dans l'apres-midi... c'est pas gagné!!
j'ai juste regardé le sujet général pour orienter mes lectures, mais c'est tout...
A+

nadia a écrit:

Coucou Nico !

je me permets d'intervenir même si cette année je passe par le cned pr l'interne (externe iufm aix-marseille) : pourquoi et comment le projet...à mon avis c'est pas une problématique, ce sont des questions, il est clairement écrit qur ma méthodo du cned que introduire son pbm par "comment" n'est pas une problématique. Pourras-tu me dire si ta problématique a été recevable ?
merci
nadia

En fait j'ai formulé ma pbq autrement dans le devoir, genre "enjeux et méthodes" ou "raisons et formes concrètes". Je sais pas si c'est mieux mais si c'est juste une question de formulation ça devrait passer.

Et Elsa: pas de panique, ce ne sont que des entraînements! La seule fois où j'ai été admissible j'avais pas eu la moyenne de toute l'année pour les entraînements. En espérant que ça te rassure un peu.

bonjour,
Je viens de lire le message de nadia qui dit qu'introduire sa problématique par "Comment" n'est pas recevable. Or dans la méthodologie du Cned pour le Capes externe, il est écrit des exemple de problématique du type "Comment remotiver l'élève à apprendre?". Je pense donc que nous pouvons construire nos problèmatiques sur ce modèle. ? Quand pensez vous?
Nadia dit nous quels types de problèmatique pouvons nous mettre dans ce cas?

Salut à tous,

J'ai reçu les corrigés des devoirs ce midi et comme j avais renvoyé mon devoir de dossier doc j ai regardé la correction.
Qu'en pensez-vous?

Perso, j'ai pas du tout fait comme ça même au niveau des groupements de docs. Au niveau de l'intro et de la conclu non plus. Pourtant ma problématique est sensiblement la même que le correcteur.

Je sais qu' il n'y a pas qu'une "bonne" façon de rédiger les dossiers doc mais Je pense que je vais me taper une piteuse pour changer... de toute façon la seule fois où j'ai été admissible à ce fichu concours c'est la première fois, alors que j'avais rien glandé de l'année... je trouve que tout ça c 'est vraiment plus que subjectif et j en ai marre de jouer à la roulette russe pour réussir à rentrer dans le moule...enfin bref... persévérons malgrè tout.

Je crois que de toute façon dans mes devoirs j'ai tendance à trop compliquer, c'est évident quand je vois les corrigés... Après leur lecture on a souvent l'impression que ça coulait de source ... mais quand on planche dessus bizarrement ces idées là ne nous viennent jamais à l'esprit... grrr

Voilà, j'aimerai bien avoir votre avis sur ce corrigé.

Bon courage à tous... patience, persévérance et confiance!