petite question

Bonjour, j'ai une petite question...

Est-ce que qq saurait comment s'appelle le fait de pouvoir accéder à partir des descripteurs d'une notice (en cliquant dessus) aux notices comportant le même descripteur?

Merci pour vos

à +

Bonjour,

ma question n'a pas trop eu de succès...

Mais c'est pas grave j'en ai une autre , même si la première reste toujours d'actualité.

Je me demande comment il faut justifier l'utilisation des métadonnées le jour J... Je sais qu'il y a déjà eu une conversation sur ça l'année dernière... mais peut-être des seconde année qui l'ont utilisé pourraient nous en parler? Que vous dit-on dans vos iufm à ce sujet?

Merci à tous!!!

Salut,
A l'iufm, ils nous disent qu'il vaut mieux se contenter d'un seul outil. Sinon c'est dur à justifier si tu présente à la fois une notice bcdi, un pavé isbd et un formulaire de métadonnées. Il faut penser au destinataire (les élèves) et avoir une bonne cohérence.
Pour les métadonnées, tu peux commenter celles d'un document que tu trouves. Sinon, je vois mal réellement comment un documentaliste peut générer des métadonnées d'un site dont il n'est pas l'auteur. c'est souvent l'auteur du document qui les produit. Je ne vois pas trop comment je pourrai justifier ce choix d'élaborer des métadonnées le jour de l'oral. Si quelqu'un a une réponse...
Concernant ta 1ère question, j'ai recherché la réponse mais je n'ai pas trouvé.

Merci pour ta réponse...

Je suis un peu longue à la détente... mais y'a qq chose qui me chiffone. Les métadonnées sont en quelques sorte une forme de catalogage appliqué au web : description bib+analyse doc... SI le doc peut cataloguer sous bcdi sans être l'auteur, il peut le faire avec les métadonnées. Il faut juste prendre connaissance du contenu du doc avant,.. comme pour toute opération de catalogage...
Quen pensez-vous?

Attention, quand on parle de métadonnées il faut comprendre "ensemble structuré d'informations décrivant une ressource"...
il me semble que suivant cette définition, ce que l'on fait sur BCDI par le biais du traitement documentaire, ce sont des métadonnées. Ce terme ne s'applique pas seulement aux ressources électroniques...
Le Dublin Core (pour les ressources électroniques), le LOM (pour les objets d'apprentissage) sont eux des strandards de métadonnées.

C'est pas simple je vous l'accorde, il y a des nuances partout !

Peux-tu nous en dire plus Dédrey?
Le LOM, et le dublin core, j'ai regardé comment c'était fait grâce à mon cours du CNED, j'ai même généré des métadonnées en ligne avec le dublin core pour un site que je suis en train de créer pour les profs. Au delà de ça, il me semble comprendre que ça nous sert à renseigner les sites que l'on est en mesure de créer, ou de décoder le contenu d'un site en affichant la source.
Quand tu dis Dedrey que Dublin Core est pour les ressources électronique, ok, mais lom, je ne comprend pas : objets d'apprentissage ? quels objets d'apprentissages?

Re !

J'avoue qu'utiliser les standards LOM ou Dublin Core le jour du concours

Concernant les "objets d'apprentissage" du LOM, sur educnet ils parlent plutôt "d'objet pédagogique" : livre, film, création multimédia...
A mon avis tout ce qui peut être utilisé dans les pratiques pédagogiques...

il me semble notamment par exemple que le projet Murene est indexé suivant le standard LOM... a vérifier...

A creuser alors.
Il suffirait de regarder la source sur murene ?
je vais voir.
En fait on n'a pas à choisir tel ou telle norme on a juste à savoir la décoder ?

Salut tout le monde...

Mais vous pensez pas que le doc est amené à élaborer des métadonnées sur des docs qu'il n'a pas lui-même créés ? genre dans le système d'info de l'établissement...

En plus, cela permet un énorme gain de temps aussi le jour J... Il y a beaucoup moins de champs à remplir.
Je sais que des iufm prépare l'utilisation du dublin core pour l'oral...
Est-ce votre cas?

merci

ohhh là là j'ai oublié une autre question...

Karen, tu dis que tu présentes un pavé ISBD? Peut-tu m'expliquer stp quel est l'avantage par rapport aux masques de saisie de la ntocie?
Ce n'est pas la première fois que j'entends ça mais je ne comprends pas qu'est que ça amène de plus pour le traitement documentaire.

Merci!!!

http://www.cndp.fr/standards/metadonnees/general.htm
une page de référence sur les métadonnées avec les outils de création du CRDP. Effectivement, on est rarement créateur de ressources informationnelles, donc de métadonnées. Mais cela se présente, notamment dans les cas de mutualisation entre docs..
Ce que vous pouvez faire le jour de l'oral, c'est commenter un traitement métadonnées déjà réalisé (à visualiser dans Code Source de la page). Cela peut éviter de réaliser les 3 traitements docs et de montrer son intérêt pour les métadonnées. PAr contre, les sites qui en comportent de véritables, bien, structurées ne sont pas légion. Mais c'est d(autant plus intéressant d'en faire le commentaire (selon les normes choisies par le CRDP, on pourrait rajouter...)
Voilà.. c'est une proposition, rien de plus.. c'est ce que j'ai fait l'an passé..

Meric beaucoup... Je vais me pencher sur cette histoire de commentaire de métadonnées. Mais c'est vrai que ça me fait un peu peur. Quand on fait affichage code source, c'est un peu beaucoup le bazar...

Je reviendrai te demander conseil si je bloque

à plus