devoirs cned

Bonjour à tous,
est-ce que quelqu'un a fini le dossier du CNED sur la laïcité? J'ai fait les 2 résumés mais les textes... je trouve qu'ils sont trous pareils, à part deux ou trois. Bref, je n'y arrive pas
Avez-vous envoyé tous les devoirs? eu toutes les corrections? qu'en pensez-vous? pour ceux qui font (ou ont fait) CNED + IUFM trouvez-vous que la notation est équivalente? Pour ma part j'ai des notes semblables et même un devoir de dossier du CNED corrigé par ma prof de l'iufm... Et je trouve que les deux formations se complètent bien. Bon courage à tous,
elsa

Personnellement j'ai cartonné aux devoirs du CNED, si on excepte le std2, auquel j'ai eu 4/20 parce que dans mon commentaire critique j'ai dit que le ministère ne faisait rien pour les documentalistes, qu'il était honteux de déclarer partout que le CDI est le coeur des établissements du secondaire et continuer à "offrir" seulement 180 postes au CAPES Externe, et que le fait de ne pas se pencher sur la réactualisation de la circulaire de mission est une vaste fumisterie, du coup la correctrice dans ses annotations a écrit qu'elle "n'aimerait pas travailler avec moi"! Pour les corrections du CNED, petit bémol: ce qu'on peut y lire ne correspond pas toujours aux remarques des correcteurs, et il arrive que d'un devoir sur l'autre les correcteurs s'entrecontredisent. Exemple: DDOC2, on m'a conseillé d'éviter les titres trop vagues dans le plan, du coup j'ai proposé des titres plus précis dans le DDOC3 et résultat on me dit de ne pas trop préciser!

Si tu trouves que les textes disent tous la même chose, essaie de trouver ce qui différencie chacun d'eux de leurs "frères". Ce peut être une idée secondaire qui dans le plan va te servir pour la transition entre deux parties ou sous-parties ; ce peut être une légère différence de point de vue de la part de l'auteur par rapport à un autre texte qui semble dire la même chose ; ou encore il peut y avoir une petite précision au niveau des dates ou bien au niveau des sources. D'ailleurs si deux textes semblant identiques ont deux auteurs ou sources totalement différents, ce a peut servir à faire des rapprochement dans la note de synthèse, genre "dans le doc 7 le MEN propose une liste de connaissances à développer chez les élèves, en tête de laquelle se trouve les TIC, ce qui nous ramène à Séraphin Lampion, spécialiste en info-doc et auteur de "L'école de l'avenir" (doc 11), qui considère que les TIC représentent une nouvelle manière d'apprendre qui va très vite se généraliser." En grois il faut trouver la raison de la présence des textes dans le dossier et la faire ressortir, à la fois dans le plan et dans la note de synthèse.

merci Nico d'avoir pris le temps d'écrire tout ça! J'ai fait un peu dans le même genre pour le 2è devoir de std et j'ai eu 13. La correctrice semblait d'accord avec tout ce que j'écrivais mais c'est vrai que je n'ai, à aucun moment pêché en mentionnant une éventuelle faille de notre-ministère-tout-puissant.
Mais ta remarque est intéressante et elle est peut-être la clé de la réussite il faut que le correcteur bienveillant ait envie, à la lecture du devoir, de travailler avec nous...
Plus que 4 semaines pour donner envie! Bon courage

Elsa Paris a écrit:

il faut que le correcteur bienveillant ait envie, à la lecture du devoir, de travailler avec nous...

C'est un peu de l'hypocrisie tout ça d'ailleurs! Si tu écoutes les correcteurs du CNED et les IGEN, tout va pour le mieux dans le monde des documentalistes de l'EN, alors que s'il y avait plus de documentalistes en poste, les profs de discipline auraient plus souvent l'occasion de proposer autre chose que de l'enseignement frontal bête et méchant à leurs élèves, et ça n'en serait que plus intéressant pour tout le monde, et ce serait peut-être un peu moins le bordel dans certains établissements! Enfin bref, je m'égare...

Sinon Elsa c'est quoi ton programme pour le mois qui reste? Moi c'est méthodo à fond, devoirs blancs pour travailler le timing et programmes du secondaire.

Tu t'égarres mais tout le problème est là. On aura bien le temps de s'y intéresser quand on aura un poste mais c'est vrai que, quand tu t'intéresses un minimum à ton environnement social et politique, il faut se mentaliser pour paraître habiter dans les montagnes avec les petits oiseaux et Bambi (ils ont pas Bambi en smiley). Pour le concours, tu ranges tes convictions, ton point de vue sur la société et surtout les remises en question concernant le MEN et le boulot de prof-doc dans ta poche. Y'a un truc qui tourne pas rond...
Ben à vrai dire je n'ai pas de programme (et dans cette période électorale ça ne semble pas être un handicap ). Je travaille à temps plein, ça me laisse le temps de glâner des infos, de participer aux forums mais pas beaucoup plus. Par contre il faut vraiment que je termine le dossier sur la laïcité .
Vivement que l'écrit soit passé
Bonne journée,
Elsa

Il est pas trop tard pour l'envoyer le dossier Laïcité?

je n'en sais rien. Je vais le finir ce w-e et tenter le coup de l'envoyer. On verra bien.

Du coup je vais faire le STD 3 et l'envoyer, ils en feront ce qu'ils voudront!

Salut,
Ca fait du bien de vous lire, je me sens moins seule avec ma prep de concours. Je commence à saturer un peu de ce concours que j'attend et qui viens trop vite ou pas assez, c'est selon. Si tu ne l'a pas encore fait ton devoir n°3, fais -le c'est vraiment une bonne gym. Personnellement, au niveau de la démarche je suis ok je crois, mais pour le temps sur le dossier doc je suis à la rue!!
Au programme : lectures et résumés de textes pour améliorer le timing. rendez-vous à la fin du WE?