besoin de vous...

Bonjour à toutes et à tous!

Je fais partie des rares (peut-être meme la seule) du forum qui prépare seule le capes doc. j'ai loupé de peu les inscriptions en iufm et ne suis pas trop tentée par le cned. le fait est que tout seul, c'est vraiment dur surtout lorsque l'on ne connait pas grand chose en techniques documentaires, sciences de l'information, etc, etc... j'ai en fait déjà bcp de mal à cerner les épreuves et j'aurais besoin de votre aide.

1. pr l'épreuve de dossier documentaire, le plan que l'on adopte pr la note de synthèse est-il le meme que celui du plan de classement ???

2. pr l'épreuve de sc et techn. doc: j'ai du mal à cerner le concept de "commentaire critique"; ce n'est ni une dissert, ni un commentaire composé mais qu'est-ce alors???

3. auriez-vous des conseils méthodo pr gérer mon temps de révision jusqu'aux écrits? comment faites-vous? une journée pr les épreuves,une autre pr faire des dossiers thématiques, etc? franchement j'ai l'impression de m'éparpiller et j'aimerais avoir qq conseils.

D'avance MERCI pr vos réponses. bon courage à vous tous.
Dine.

Bonsoir Dine !

Comme toi, je prépare le capes seule, mais en ayant déjà eu une formation IUFM...

Concernant tes questions, je pense pouvoir y apporter une réponse, que les autres pourront aussi compléter

1. Effectivement, concernant la note de synthèse, son plan doit suivre impérativement celui du plan de classement... Dis toi que ton plan de classement est une sorte de "sommaire" de ta note !

2. Concernant le "commentaire critique"... ah ! j'ai moi aussi mis du temps à comprendre la subtilité !!! Il s'agit de répondre à une problématique que tu auras définie en intro en prenant pour base les éléments de réflexion présents dans le texte, et en y apportant (impératif !) une réflexion personnelle et celle d'autres auteurs que tu auras vus... Je ne sais pas si c'est assez clair...? Il faut partir du texte, y apporter des éléments qui viennent étayer le raisonnement qui y est développé, avec un plan en deux ou trois parties, c'est selon...

3. Au sujet des révisions, c'est assez personnel je trouve... C'est clair qu'il faut savoir s'organiser. Dans un premier temps, je pense qu'il est indispensable d'assimiler parfaitement la méthodo, ensuite assimiler les programmes, le fonctionnement du système éducatif, se forger des connaissances en sciences de l'information et de la communication, en documentation etc. Et puis s'entraîner, s'entraîner, s'entraîner, car une des difficultés est de terminer les épreuves dans les temps...

Voilà, j'espère t'avoir éclairé un peu sur ces questions !
Bon courage.

Aaahh... me voilà un peu soulagée par tes conseils, merci beaucoup. bon, pr la note de synthèse j'avais donc bien cerné la chose, ca me rassure. pr le commentaire critique, je commence à mieux comprendre, ca ira mieux quand j'aurai un sujet sous les yeux.

je sais que c'est surtout la pratique qui prime mais justement comment pratiquer lorsque l'on révise seul??? tu étais à l'iufm donc tu as du garder des sujets types, ms dans mon cas comment faire? existe-t-il des annales? car je me retrouve bloquée pr l'entrainement aux épreuves.

de plus, autre question. connaitre tous les programmes est vraiment utile? pr l'instant je préfère commencer par assimiler les concepts en sc. de l'info ou en pédagogie ms si tu me dis que c'est vraiment intéressant je m'y attelerais...

je suis souvent en panique quand je vois la masse de connaissances à assimiler c'est pr cela que j'aimerais des conseils pr optimiser des révisions car j'ai peur de ne pas aller assez à l'essentiel.

En tt cas, merci de m'avoir répondu. bon courage pr tes révivions et à bientot.

Bonjour Dine

Pour ce qui est de l'entrainement tu peux trouver les sujets des années précédentes dur le site de Savoirscdi (www.savoirscdi.cndp.fr) Tu peux y trouver les sujets et les liens vers les textes utilisés dans les épreuves. par contre il faut faire attention parce que certains textes sont en entiers alors qu'on a qu'un extrait lors de l'épreuve.
Voilà
Bon courage

Bonjour !

Au sujet des programmes, il vaut quand même mieux les connaître, notamment pour la troisième partie STD (il faut que tu situes ton exposé péda à tel niveau scolaire, en collaboration avec telle(s) discipline(s), l'ancrer dans les programmes, citer les objectifs documentaires, disciplinaires et transversaux à atteindre, etc) et aussi pour la note de synthèse du DDoc (tu en auras besoin en intro pour préciser dans quel cadre a été constitué le dossier - en l'incluant aussi dans a politique documentaire de l'établissement maintenant - et en conclusion pour une ouverture vers d'autres utilisations)...

Je sais, ce n'est vraiment pas une partie de plaisir, on s'en passerait bien, mais en même temps tu n'as pas besoin de rentrer dans les détails mais de rester dans les grandes lignes pour chaque discipline et chaque niveau...

Courage !

TITI/ merci pr le lien vers "savoirscdi"... je l'ai vu ce matin ms merci pr ton attention. je pense que je vais y trouver des choses intéressantes!

DREDREY/ je cerne mieux l'intéret de connaitre les programmes ms je crois que pr le moment il faut que j'aille davantage à l'essentiel, connaitre les bases... (parce que j'y connais vraiment rien)!!!!
merci pr tes encouragements, j'en ai besoin. je passe vraiment par une grosse période de doute... ms je pense que l'on en est tous là, ca fit partie des joies des concours!!!! youpi!!!

Merci encore pr tout. à bientot. et bon courage à vs tous aussi!