petits problémes de définitions...

Saut tout le monde!
Voilà, comme vous, je fais les derniéres révisions et je me retrouve malheureusement avec des termes, abréviations et autres que je n'arrive plus à expliquer... je suppose qu'au moment du cours je comprenais, j'ai dû me dire "trop simple! pas la peine de marquer la définition! " bin voilà, j'aurais jamais dû me dire ça...


Alors je bloque sur ce qu'est :

- le web invisible
- le web sémantique
- la licence GNU (je sais juste qu'elle protége les logiciels libres mais je doute que ce soit suffisant comme définition)
- la différence entre intranet et extranet - ce qu'est un agrégateur de donnée
- le protocole OAI
- le SPIP
- DLL (javais marqué ça tout seul sur une copie, je ne peux pas vous donner le contexte)
- métadonnée et hypertexte (je sais c'est tout bête, mais c'est pas trés clair pour moi) de même que LOM et Dublin core, j'ai pas bien compris à quoi ça sert...

Bon, pour l'instant, je crois que c'est tout et c'est déjà pas mal...
Alors si quelqu'un pouvait être assez aimable pour m'aider ec serait formidable!

J'oubliais..... la littérature grise, d'aprés ce que j'ai compris, ce sont les écrits scientifiques, ok? alors qu'est ce que la littérature grise officielle et celle qui n'est pas officielle? je n'arrive pas à le définir...
merci!

j'oubliais encore... la LOLF, c'est quoi exactement?

alors...Chère Dati


Le Web invisible ou caché (deep web, hidden web) désigne la partie du Web non accessible aux moteurs de recherche traditionnels. Le web invisible comprend les sites protégés, des bases, des banques de données, des bibliothèques en ligne gratuites ou payantes... Le Web caché représente environ 80% du Web.

De là tu déduis la déf du web visible : partie du web à laquelle tu as accès !

Web sémantique :
Importance des limites et inconvénients du web :
le web ne peut fournir les outils pour structurer et décrire les ressources de manière satisfaisante et permettre un accès pertinent à l'info.
Il faut alors pallier ces insuffisances du web en lui ajoutant une couche sémantique.
En fait le web sémantique vise à mettre de l'ordre et de la signification ds le chaos informationnel. Il s'agit dc de pouvoir identifier, décrire et indexer les innombrables ressources du web, un peu comme ce qque font les bibilothécaires depuis longtemps à propos des docs. C'est clair ?

Métadonnées :il s'agit simplement de données sur les données

Intranet :moi je dirais que c'est un outil collaboratif et coopératif destiné aux élèves avnt tout ds un CDI évidemment.
Grâce à un intranet, les élèves ont accès à tout moment aux ressources pédagogiques et documentaires de l'établissement, trouve du soutien en dehors des heures de cours...Dans l'intranet tout le monde est acteurs et tout le monde est producteurs. C'est une démarche : il reste toujours à faire.

Hypertexte :
au lieu de présenter un texte de manière linéaire qui part d'une idée centrale et qqui la développe au fil des pages, l'hypertextualité décompose un texte en pages d'informations qui sont reliées entre elles par des LIENS et ce sans ordre hiérarchique prédéterminé.


Voilà pour le moment ce que je peux te définir ! évidemment s'il y a des choses à corriger ou modifier : ne pas hésiter car ça servira à tout le monde !!!!!!!!!
Bon courage à tous !
@ plus !
nadia

merci beaucoup!
je n'ai rien à redire sur tes définitions...
les métadonnées, on les trouves sous quelles formes? il me semblait que c'était ce qu'il y a dans les codes source d'une page web, mais je ne suis pas sûre.
et l'hypertexte, si je comprends bien, ce sont les liens que l'on trouve sur une page web, c'est bien ça?

Mreci pour tout!
Ca fait plaisir d'avoir des réponses aussi vite! surtout en péridoe de révision où chacun se prend la tête sur tout un tas de chose... mais comme tu dis, c'est en posant des question et en y répondant où tout le monde en profite et où tout le monde peut progresser...dommage que le forum ne soit pas plus actif...

pour les métadonnées je te copie une déf complète et peut etre qu'elle t'éclairera mieux : Ensemble structuré d'informations servant à décrire une ressource.Décrire une ressource, qu'elle soit sous forme numérique (document web, photographie, fichier sonore, etc.) ou non (livre dans une bibliothèque, tableau dans une galerie d'art, etc.) résulte en une série de données. On appelle "métadonnées" ces données décrivant des données.

Si on prend l'exemple d'un livre, il serait pertinent d'y associer des métadonnées telles que le titre, le nom de l'auteur, le nom de l'éditeur, l'année de publication, etc.

Les métadonnées peuvent permettre d'organiser une collection de ressources (inventaire interne) et de découvrir des ressources (moteur de recherche). Dans le cadre de recherches, les métadonnées associées à une ressource peuvent aussi permettre aux utilisateurs de mieux juger de la pertinence des résultats.

Sinon oui hypertexte est égal à liens ! ainsi tu construis ton propre parcours selon tes objectifs !
Voilà miss !

Je poursuivrai les déf au fur et à mesure !
bon courage et on s'accroche même si c'est dur ! moi la première j'en peux plus !
à plus !
Nadia

Salut !

Je me permets de modifier ta définition de l'intranet, Nadia, car cela ne concerne pas le CDI mais l'établissement en entier :"Réseau informatique privé, à l'intérieur d'une organisation, qui utilise les protocoles de communication et les technologies du réseau Internet."
En fait c'est simplement un réseau qui fonctionne comme Internet, mais qui est interne. Seuls les postes d'une organisation (d'un établissement en l'occurrence) sont équipés pour y permettre l'accès. Dans un établissement, tous les postes informatiques (CDI bien sûr, salle informatiques diverses...) donnent accès à l'intranet.

Intéressant ce travail sur les définitions...
>Dati: tu peux les trouver trés facilement sur les dicos de l'information (cf le Cacaly par exemple pour des définitions trés claires). Tu peux utiliser aussi les dicos de l'internet en ligne (j'en ai mis un en lien sur le blog). Enfin (pour la LOLF, etc), les dicos de l'éducation sont indiqués (celui édité par Retz vient d'être actualisé et est trés bien à mon avis)

>Ce que nous pouvons essayé de faire, c'est de trouver des définitions les plus simples, mais complètes, possibles et d'en faire un lexique sur le blog (un peu comme sur wikipédia)

>Je vous souhaite beaucoup de courage à tous...c'est pour bientôt

Alors soyons méthodique:

GNU: Richard Stallman fonde en 1984 la FSF (Free Software Fondation); il lance ainsi son projet de système d''exploitation libre, intitulé GNU et un projet de licence GPL (General Public Licence). Ce sont les débuts des logiciels libres.


Dublin Core: bon pour faire court, c'est un système de normalisation des métadonnées afin de décrire des ressources des bibliothèques numériques.

LOM: Learning object metadata; pareil que le dublin core mais pour des ressources pédagogiques.


SPIP: Système de publication pour l'internet; c'est un logiciel de gestion de contenu adapté à la diffusion d'un journal électronique. Il présente l'avantage de l'utilisation RSS.


A mon tour j'ai une question: quelle est la différence entre le droit de copie et le droit de reproduction?

Bon courage à tous![/u]

bonjour,
sympa le site je viens de le parcourir.
Je prépare aussi le concours pour la 3e fois
pour essayer de répondre à Dati concernant qq définitions :

DUBLIN CORE
est un vocabulaire qui cherche à unifier la manière dont sont exprimées les informations de base permettant de qualifier un document :
Les éléments Dublin Core sont utilisables suivant deux syntaxes différentes:
- La syntaxe HTML permet d'inclure des éléments Dublin Core directement dans un document HTML (ou XHTML) en utilisant les balises "META".
- La syntaxe XML/RDF permet des constructions plus complexes pouvant être incluse directement dans les documents qu'elle qualifie mais également utilisée pour exprimer des métadonnées portant sur des documents externes.

La norme Dublin Core comprend un jeu de 15 éléments (comme le titre, l'auteur, le format, la langue ou l'audience) qui permettent de décrire de manière simple mais efficace une ressource d'information électronique.
Les "métadonnées" Dublin Core devraient permettre aux différents moteurs de recherche une indexation plus pertinente des pages web et de toutes les ressources disponible sur le Web.

Hypertexte ( Imad Saleh (professeur au département Hypermédias de l'Université Paris 8.)
(A voir sur le site Canal U ainsi que la définition de J.Perriault, en image et son c'est plus sympa !)
3 concepts :
- nœud (image, texte, son)
- lien (mettre des liens entres les nœuds)
- encre (point de départ et d’arrivée des liens)
Concepts connus depuis les Egyptiens.
Ecrire un livre renvoie à ces concepts

Hypermédia :
En France distinction entre hypertexte et hypermédia
Hypermédia = interactivité
Pays anglo-saxons pas de distinction.
Distinction inutile puisque les 2 concepts sont interactifs.
Notion hypertexte pour les littéraires
Notion hypermédia pour les scientifiques.

LOM (Learning Object Metadata)
est un modèle (ou standard) international pour décrire un objet pédagogique (numérique ou non) en utilisant des métadonnées (informations sur cet objet).
Ces objets peuvent être des livres, films, scénarios pédagogiques, sites web, logiciels, etc.
Dans le cadre d'une convention liant le ministère à l’AFNOR, une version française du LOM, LOM.fr, a vu le jour. Elle correspond à ce que les spécialistes appellent un profil d'application.
« L'objectif est de permettre une meilleure visibilité de l'offre d'objets pédagogiques, numériques ou non » (extrait de la norme)
Le LOM.fr est destiné à l’ensemble de la communauté éducative, enseignement scolaire et enseignement supérieur.
Cette norme est à l’état expérimental, ce qui signifie qu’elle est appelée à évoluer dans les mois qui viennent.

METADONNEES
Ensemble structuré d'informations servant à décrire une ressource.
Décrire une ressource, qu'elle soit sous forme numérique (document web, photographie, fichier sonore, etc.) ou non (livre dans une bibliothèque, tableau dans une galerie d'art, etc.) résulte en une série de données. On appelle "métadonnées" ces données décrivant des données.
Les moteurs de recherche ne peuvent se fonder que sur les informations accessibles sur le Web, ce qui se résume le plus souvent à la liste des mots figurant dans les pages des documents.
Le schéma de métadonnées le plus utilisé est proposé par l'organisation Dublin Core Metadata Initiative (DCMI) ; on l'appelle le plus souvent le Dublin Core.
Enjeux du Web sémantique : s’appuyer sur le plein texte et sur les métadonnées. (informations primaire et secondaire)

pour la littérature grise, j'ai une fiche mais c'est un peu long. Y'a-t-il un endroit pour ce type de fiche ?
merci

pourquoi pas sur le blog?
http://capes-doc.over-blog.com/

A propos de "litterature grise"
Définition AFNOR :
"document dactylographié ou imprimé, produit à l'intention d'un public restreint, en dehors des circuits commerciaux de l'édition et de la diffusion et en marge des dispositifs de contrôle bibliographiques".

vous pouvez vous reporter à cette adresse pour + d'info
http://www.ifla.org/IV/ifla60/60-debm.htm

Exemple :
Grisemine : une bibliothèque numérique de littérature grise francophone où sont diffusés communications, articles de périodiques, rapports de recherche, travaux d'étudiants, extraits de thèses ou thèses, supports de cours ou de travaux dirigés.
http://bibliotheques.univ-lille1.fr/default.asp?bustl/grisemine

merci beaucoup pour toute ces infos enrichissantes! et simplement dite, ce qui facilite la compréhensions!

Droit de copie = droit de reproduction. Le terme officiel est "reproduction".

à propos du web invisible (et autres notions) voir sur le site de l'Urfist Bretagne : http://www.uhb.fr/urfist/Supports/RechInfoInit/RechInfo1Caracter.html#1.2.%20Typologies%20de%20l%E2%80%99information
ça aide à comprendre ou se remettre en place certaines notions

béa

bonjour!
juste un petit complément d'information
DLL: direction du livre et de la lecture
en tant qu'administration centralle, elle assure un rôle d'évaluation et de réglementation dans le domaine du livre et de la lecture.
elle s'appuie pour la mise en oeuvre de la politique de l'Etat sur les directions régionales des Affaires culturelles et leurs conseillers pur le livre et la lecture
elle exerce la tutelle sur la BNF, BPI et le CNL
en matière déconomie du livre, elle traie des questions posées par la création, l'édition, la diffusion la distribution et la promotion du livre en france et à l'étranger
lecture publique: elle contribuie à la construction à l'équipemenr et à la modernisation des établissement en finançant notamment une partie du matériel informatique...
elle suit également les questions de conservation, mise en valeur des fonds patrimoniaux.
la DLL assure aussi la coordination entre le réseau des bibliothèque et la BNF
voilà!!

j'ai une question également, pourriez vous me dire les sujets des devoirs que vous avez faits?
moi STD: la poldoc, le droit de l'information, l'ENT, les langages documentaires, la médiation de l'info
dossier doc: l'immigration, la famille, les valeurs, l'homme et la nature, la violence, le fait colonial, le sport et la société...
ça pourrait donner des pistes de révisions!
merci

Bonjour,
dernière petite demande de définition avant la date fatidique du 9 mars: quelqu'un pourrait-il m'expliquer la différence entre une source et une ressource? Une ressource est-elle un endroit qui accueillent plusieurs sources ? ou est-ce la même chose?
Merci et bon courage à tous

Je dirais que la source est le "lieu" de l'information (pour une source orale, le lieu, c'est la personne)
et je dirais que la ressource est le dispositif qui permet l'accès à l'information (le livre par exemple)

Puisque je suis là, une définition qui touche à tout ce qui a été défini ici:

MURENE: MUtualisation de REssources Numériques dans l'Enseignement. (fondé sur le LOM, le RSS...)

----> voir la brève de docs pou docs:
http://docsdocs.free.fr/breve.php3?id_breve=48

Merci Benoit pour l'info; je vais être pénible mais dans le cas d'internet comment cela fonctionne? Par exemple, peut-on dire que Le site de l'éducation nationale est une ressource pour les infos qu'il contient ou tout simplement une source où trouver des infos? Et les infos contenues par ce site sont-elles donc des sources?
Parce que si j'ai bien compris ton raisonnement, le web est donc la ressource qui permet d'accéder à des sources d'info? Et donc si on va plus loin, un site peut devenir à son tour ressource car il permet lui aussi d'accéder à des infos?
Bon je m'embrouille!! Je crois que je me pose trop de questions inutiles à la veille des épreuves!!

En effet Bérengère, lieu et dispostif peuvent s'entremêler... MURENE est une mutualisation de ressources car, on y trouve différentes bases de données, des sites (tu as le SCEREN, educ-net,-source, -clic).

Aprés, la définition de source est assez compliquée... pour un historien (comme moi), c'est un document (en qualité de support d'information) primaire... pour le doc, il peut être secondaire, etc.

-Par contre, fais attention à ne pas confondre information ET source.

-Oui, internet, un site, une base de données, sont des dispositifs, donc des ressources, qui donnent accès à des sources, des documents, des informations.

-Est-ce que source et document se confondent? la source est le lieu, le document le support de l'information. Les définitions de "document" prenant les documents numériques en compte (Escarpit) me donnent envie de dire que oui...

Merci beaucoup Benoit pour ces précieuses informations.
Même si d'autres l'ont déjà fait, il convient à nouveau de te remercier pour ce blog, toutes les informations que tu nous apportes, le temps que tu passes pour organiser et gérer cet outil si précieux.
Bonne soirée et merci encore (on ne le dira jamais assez!!).