STD CNED N°3

Qui l'a fait ?
Qui bosse dessus ? QUi veut bien en discutter ici ?
Je ne comprends plus rieeeeeeeeen !
Et dire que j'ai réussi l'écrit l'an pasé, mais comment j'ai fait ?

Désolée Giroflée, je ne suis pas encore "dessus"!
Je me débats encore avec le deuxième...

Je vais essayer de le débroussailler ce we... Mais l'indexation ,j'y connais que dalle, en fait...

Alors, pour la première partie, voici le plan que je vais suivre :

1) la fiabilité (collégialité et autorité de l'auteur). Est-ce bien sérieux ce qu'on trouve sur les sites wiki ? D'où : prendre de la distance et enseigner à prendre une distance critique

question liée à

2) La quantité (croissance exponentielle du nombre d'articles). Pb de gestion, de veille, de sélection.

Mais une fois les garde-fous mis en place

3) Indexation et hypertexte. source intéressante et riche. héritage encyclopédisme. Mais enseigner à naviguer, hypertextes, ne pas passer du coq à l'âne, lecture écran, et se servir des index (opératuers booléens), savoir sélectionner

C'est encore un peu bancale, mais bon...

Bien, je dois m'avouer vaincu. Les questions de la partie 2 sont pour l'instant hors de ma portée. Il faut que je potasse l'indexation, l'ontologie, LOMfr, etc. Ca ne servirait à rien de chronométrer pour voir si je le fais en 5h en me documentant au fur et à mesure à côté, ou de tenter de répondre en 5h en écrivant n'importe quoi.

Donc je ne peux pas aider pour l'instant ! Par contre, j'ai fini la première partie. Mais je pense que je n'ai pas été assez critique dans mon commentaire. En même temps, la question n'invitait pas franchement à être critique, en bien ou en mal ! J'ai essayer de prendre du recul, d'élargir.

Allez, rdv peut-être aux oraux ! Si les sujets qui tombent le permettent...

Oui, aux oraaux. J'ai calé aussi. Mais juste à ontologie pour les questions, pour le commentaire, je crois avoir fait hors sujet absolu donc je t'épargnerai le plan. Et la troisième partie peut-elle se présenter comme une séquence péda ? Avec des bts de gestion?