Introduction Note de synthèse

Bonjour à tous,

Je me remet tout doucement à travailler les écrits après avoir échoué de peu à l'oral. Dur dur de remettre la machine en route !!
Et je me dis que cette année je vais essayer de décoller un peu dans les écrits car je suis toujours juste, et ça me porte préjudice pour l'admission.

Donc, je me pose quelques questions quant à l'introduction de la note de synthèse. Si je regarde les rapports de jury, on nous dit d'un côté de présenter succintement chaque document. Et d'un autre côté on nous dit qu'il ne faut pas que cette introducion dépasse une demi-page. Or, moi, si je présente les thèses et références bibliographiques de chaque document, je dépasse largement la longueur estimée. Et cela me réduit aussi l'espace destiné au corps de la note de synthèse qui ne doit pas exéder une feuille double.
Bref, c'est le dilemme. Soit je suis sanctionnée pour ne pas avoir présenté tous les documents, soit je suis sanctionée pour avoir dépassé la longueur estimée!

Est-ce que quelqu'un aurait un conseil à m'apporter ? Please...
Merci beaucoup et bon courage à tous.
Ninon

Selon les documents du CNED dont je dispose, les documents doivent être présentés succinctement dans l'introduction :
- relever le statut spécifique des auteurs qui font autorité
- mettre en exergue les interrogations des auteurs qui justifient la problématique.

Si dans la méthodologie fournie par le CNED, les exemples d'introduction présentent une caractérisation des documents, ce n'est pas toujours le cas dans les corrigés types des devoirs. Dans certains cas, le dossier est présenté ainsi : Ce dossier composé de x documents présente les points de vue de pédagogue tel que..., de psychologue comme... etc. pour... (problématique)

Pour les devoirs que j'ai envoyé à la correction, je propose généralement des introductions du style : Ce dossier composé de x documents étudie la notion de... grâce à l'article de machin (doc. N°), à l'interview de truc (doc n°). L'article de bidule (doc N°) permet quant à lui d'apporter un éclairage... Et, cela semble convenir car je n'ai pas eu de critique ou remarque à ce sujet.
(Je précise que je présente ensuite de façon plus détaillée les documents dans le corps de la note)

J'ai essayé une fois de ne pas mentionner les auteurs dans l'introduction (juste les thèmes soulevés par les documents) et cela m'a été, par contre, reproché.

J'espère que ces informations pourront t'aider.

Bonne continuation

Merci Lullaby pour ces précisions.
C'est vrai que j'ai l'habitude de citer les auteurs et leurs fonctions mais que j'ai plus de mal avec les problématiques de chacun car je trouve ça trop long et trop lourd au niveau de l'écriture.
Je me contente de ce genre d'intro : ce dossier composé de x documents met en perspective les points de vue de psychologues tels que Truc et Muche et de chercheurs en sciences de l'éduc comme Machin et Machine.
Mais apparemment certains corrigés du CNED acceptent ce genre de présentation. Je vais quand même essayer de présenter plus précisément les thèses des auteurs les prochaines fois.

Merci encore et bon courage à tous.
Ninon